Amalia Casas-Mas

Amalia Casas-Mas

Amalia Casas-Mas es Doctora en Psicología (Aprendizaje Musical) por la Universidad Autónoma de Madrid, Master en Psicología de la Educación en la misma universidad y Postgrado de Interpretación del Piano en la Franz Liszt Academy de Budapest, en Hungría. Realizó el Master Course en Sociología de la Educación Musical en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Además, es licenciada en Psicología y Profesora Superior de Piano, Teoría Musical, Transposición y Acompañamiento, siendo formada en la metodología IEM en improvisación. Estudió música moderna en la Escuela de Música Creativa de Madrid y se especializó en flamenco y jazz con Federico Lechner, Lola Fernández, Pablo R. Maldonado, Pepe Rivero, Adolfo Delgado y Josep Salvador. Sus intereses académicos se han centrado en las diferentes culturas del aprendizaje musical tanto en contextos formales como informales, especialmente en la música flamenca dentro las comunidades de etnia gitana. Ha sido intérprete de Flamenco-Jazz desde 2002 con su banda y con diferentes músicos de la escena madrileña. Actualmente desarrolla el proyecto de garage, surf y rock & roll Juanita Banana.

Su experiencia docente se ha centrado en la Psicología, Sociología de la Educación Musical y Didáctica de la Música en diferentes Instituciones de Educación Artística Superior en España desde hace más de 15 años. Su especialización en docencia instrumental, la aplica a partir de la investigación generada en el Grupo de Adquisición de Conocimiento Musical que desde 2001 cobija el Seminario Interdisciplinar sobre el Aprendizaje y el Cambio Educativo (SEIACE) de la facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid, en el que participa como investigadora. Actualmente imparte docencia en Piano en la Escuela Municipal de Tres Cantos en Madrid.

Ha publicado diferentes artículos de investigación en el área de la Psicología de la Música en revistas internacionales y nacionales, como Epistemus, Journal of Cross-Cultural Psychology, Mediaciones Sociales, Journal of the International Association for the Study of Popular Music IASPM, British Journal of Music Education, Cultura y Educación y Estudios de Psicología. Es traductora del libro “The Musical Mind” de J. A. Sloboda. Colabora como Profesora Asociada de varias universidades españolas, tales como la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad internacional de Valencia.

Asignaturas que imparte:

  • Psicopedagogía
  • Gestión e innovación educativa

Títulos en los que imparte clase:

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